読譜力を上げる

こんにちは、れもんピアノ教室のやまもとです。

読譜力の話。
例えば新しい曲に挑戦しよう、という時に、弾けるのにどのくらい時間がかかるでしょうか。
すぐ弾ける子もいますし、数日かかる子、一週間かかる子、いろいろいます。
勿論パッと見て弾けるようになるととっても楽しいですよね。

楽譜を読むためにはもちろん音符などへの理解が必須になりますが、そこからステップアップして読譜力を上げる、となると、
大切なことは「いろんな曲をたくさん弾く」ということです。
最近先生とお話していて、あまりにもレッスンの課題が少なかったなあ、と反省しています。
楽典(書く)の勉強も大事ですが、家庭でピアノに触る時間をもう少し充実させたいな、と思いました。

生徒それぞれの力量をみながら加減はしようと思いますが、ひとりで取り組んでみる、ということを頑張ってみてもらいたいなと思います。
今週からできる範囲内で宿題の曲数を増やしてみています。毎日練習することが原則です。保護者の方々には、お子さんのピアノの練習をする習慣づけにご協力いただきたいと思います。練習ができる環境づくりをお願いいたします。
1日○分弾く、何回弾く、などご家庭で相談して決めていただき、レッスンノートや交換ノートに反映してもらえたらと思います。
練習の際の声掛けも、「練習しなさい!」と頭ごなしに言うと逆効果ですので、「今日はいつ練習するの?」と見守る方向でお願いできたらと思います。
また、使っている教材と同等(もしくは少しやさしめ・すぐできそうなもの)のレベルの曲の本を併用して使うこともありますので、その際はお知らせいたします。

読譜力を上げるためには他にもポイントとなることがいくつかありますが、レッスンでもお家でもピアノに毎日触っている、ということをベースに進めたいと思いますので、どうぞよろしくお願いいたします。

* * *

次の土曜日もピティナのコンペ予選です。(二か所で申込みしています)
前回よりも余裕のあるいい演奏にしたいと思います。

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コンペ地区予選

こんにちは、れもんピアノ教室のやまもとです。

※こちらからのメールが届かないという事が起こっているようです。
迷惑メールフォルダに振り分けされている可能性がございますので、お心当たりのある方はご確認をお願いいたします。
それでも届いていないという方がいらっしゃいましたら、お手数ですがお電話にて対応させていただけたらと思いますので、メールフォーム欄にご連絡先をお知らせください。改めてこちらからご連絡をさしあげます。
ご迷惑をおかけして、申し訳ありません。

* * *

日曜日、ピティナのコンクール(コンペティション)の地区予選がありました。
テンポが安定していても面白みのない演奏はやだなあと、ある程度テンポを犠牲(というのには語弊がありますが)にしても、ノリというか流れを大切にしたいと思い、思い切って楽しむ演奏を心がけることにしました。

前回のホップステップでの反省を活かし、まず座る位置をきちんと確認し(前回少し椅子の位置が若干前になってしまい気がかりでした)、最初の入りを頭で整理してから演奏を始めました。それでもやはり緊張して腕に力が入り、音が抜けてしまったり、テンポがいつもより少し速いなあとは思いましたが、曲の流れとしては停滞していなかったのではと思います。
ただ他の参加者の方もとても上手な方もいらっしゃったので大丈夫かな…と思いましたが。

結果は無事通過いたしました。一安心です。
今回演奏前からいろいろ考えました。他の人の出す音を聴いて、そんな風に弾いたらそんな音が出るのか、じゃあ自分はどう弾こうかな、とか、比較的冷静だったような気もします。それを踏まえて、じゃあどんなタッチがいいだろうか、としっかりではないけど何か試そうとしていたと思います。講評は、やはり苦手な箇所をもっと明確に演奏する事、あとはよく言われているもっと大きなフレーズで、ということが殆どでした。

次は7月初めに中部地区の予選です。前回ステップでリハしてるので、今回よりもさらに良い演奏ができればと思います。

今年は両方地区予選通過したいですね。引き続き頑張ります。本選の曲も本腰入れてやらないと。

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コンクール、またコンクール

こんにちは、れもんピアノ教室のやまもとです( *・ω・)*_ _))

先日の日曜日は八尾でホップステップコンサートがありました。
雨からか肩が重く、日中久しぶりにサロンパスさんにお世話になりましたが、夕方にはだいぶ楽になってまいりました。
「今日はゆっくりめで弾こう!」って思っていたのですが、本番になると無意識にテンポが上がっており、またいつもはやらないミスを派手にやらかし、まるでギャグかいな、という程のすごい音のはずしようで、録音を聴いて苦笑いでした…。
結果は金賞いただけましたが、個人的にはまだまだだな、といったところです。

良いところもあったんですが、やはり練習の時からテンポが速かったからなんだろうと思います。あとは苦手な箇所の成功率がまだ低い、というところかなと思います。姿勢も、練習の時には気を付けていたのですが本番時に全くそこまで頭がいっていなかったので、もう少し余裕をもっていろんな所を考えながら弾けるようになろうと思います。

そこで、今週はかなりテンポを落として練習しています。録音を聴いて、ここもっとこうしたいなという部分がいろいろ出てきましたので部分練習です。結構こういうところがいつもおざなりになってるので、今週こそは細かくみていきます。

次の日曜日がピティナ本番です。いい音で、ミスをしないように。がんばります。

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いろんな音の表現

こんにちは、れもんピアノ教室のやまもとです( *・ω・)*_ _))

今週、新しく大人の方が1名ご入会してくださいました!ありがとうございます!
今後ともどうぞよろしくお願いいたします。

* * *

昨日のレッスンより。

教室を開いていちばん初めに入会してくれた中学生のSちゃん。
譜読みが早く、新しい曲になる時も「ここまででいいよ〜」と言っても大概最後まで練習してきてくれる頑張り屋さんです。

同じ音でも、曲によって求められる「音色」というものが違います。
強弱やフレーズ等、楽譜に書いてあることから読み取る事も大切ですが、そこには直接かかれていないところからも何かを感じ取れるようになると素晴らしいなと思います。
これはわたしが自分で演奏したり指導したりする上でも難しいなと感じているものです。

例えば調性。
みなさんが今弾いている曲は何調でしょうか?長調・短調…あるいは無調(さすがに難しい曲じゃないとでてこないかもしれないけど)かもしれません。もしかしたら曲の中に長調と短調両方含まれているかもしれない。
調性のもつイメージ…明るい、暗い、やさしい、かわいいなどなど、そんなイメージを大切にしながら演奏してもらいたいなと思います。
常に、どんな音で弾きたいか、どんなイメージで弾きたいかを想像しながら奏でてみましょう!

* * *

交換ノート、レッスン終わりに声掛けすると「やりたいー!」と何人もの生徒さんが言ってくれています。嬉しいですね。
まだお声かけできてない子たちには来週お話しますね♪
字が書けない子には絵を描いてきてもらおうかなと思っています。わたしも描きます!(`・ω・´)ゞ
お約束として、ピアノのことを必ず1つはかいてほしいです。家で練習したことを書いてもいいし、幼稚園や学校でこんな曲をやったよ、という話でもOK。テレビでこんな曲が流れてた!とか、そんなんでもいいです。

一番最初のページはわたしから子供たちへ。その時に、わたしに書いてほしいテーマを指定してもらっています。
すると、
「先生!プリキュア描いてー!」
「プリパラがいい!」(お母様も「ベルばらのオスカルを…!」と便乗!笑)
「先生、最近見た映画とか、おすすめとか」(昨日のハリポタ見逃してショック…!)
などなど、レッスンでお疲れの顔がパッと晴れてめっちゃいい顔でお話してくれました笑
これからどんどんページが埋まっていくと思うと楽しみです。
そんなプロみたいに上手じゃないから、あんまし期待しないでね;;ただ絵を描くのが好きなだけだよ…;;

* * *

明日は八尾でホップステップコンサートです。大人部門に参加します。
来週からのピティナのリハーサルだと思って、しっかり頑張ってきます。

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交換ノートを作ろう

こんにちは、れもんピアノ教室のやまもとです( *・ω・)*_ _))

おかげさまで風邪もすっかり良くなりました◎
ご心配おかけいたしました;;
また今週もレッスンがんばっていきましょうー!

さて、先週の体験レッスンでは年長さんの女の子がご入会くださいました!
ありがとうございます!一緒におうたをうたったりピアノを弾いたり、とても楽しかったです。
また1人、れもんファミリー(笑)の仲間入りですね。生徒さんが増える度にわくわくしています。
どんなレッスンになるかな?いっぱいいろんな事を経験してできる事を増やしていけたらいいなと思います。
今後ともどうぞよろしくお願いいたします。

* * *

先日梅雨入りが発表されましたね。
今日も大雨で、午前中病院に行ってましたが、歩いてても一時期どしゃぶりだったので傘をさしてても服がぬれそうでした;;
これからもしばらく雨のようですし、じめじめも続くだろうなと思うと気が重い(´・ω・`)
でもレッスンは明るく!雨なんかに負けずに楽しくやっていきましょう!

ご存知の方もいらっしゃると思いますが、わたし絵を描くのが大好きなので、
生徒のみんなと交換ノートなんてやりたいなあ…とか思っています。
レッスンの時間だけでなく、もっと生徒さんの事を知りたいとか、お話したいという気持ちから。
生徒さんにとっても、レッスン中にはなかなかお話できなくてもノートなら書けることもあると思います。
もちろん絵じゃなくてお手紙みたいに字を書いてくれてもOK!わたしもいっぱい絵を描きますよ!
「先生〜○○描いてー!」って言ってくれたら描きますよ!ポケモンでもプリキュアでもアイカツでも笑
現在個別で使っているレッスンノートではスペースが小さくて書けないと思うので、別で用意しようと思います。
もしわたしとノートやりたいという生徒さんがいたらお声かけください。わたしもレッスン時にお声かけさせていただきます。
よろしくお願いします。

あと生徒さん同士でやりとりできる教室設置のノートとかも作りたい。とかとか。思いつくといろいろ考えるのは楽しいですね^^

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