日曜、ピアノステップへ

こんにちは、れもんピアノ教室のやまもとです。
 
今日は午前中、赤松林太郎先生によるバッハのセミナー最終回でした。
バッハのいろは、というタイトルからインベンション・シンフォニアのセミナーまで1年弱ぐらいお話を聞いてきましたが、
どれも内容の濃いものばかりで本当に目から鱗状態でした。
自分のものにするにはまだまだ時間がかかりそうですが、なんとなくこうなのかな、と掴みかけているものもあり、
実際に生徒が弾く機会に出会えた時には少しずつ共有できるようになれたらいいなと思います。
セミナーの追加開催が決まったので帰りにすぐ申込みをしました!まだまだシンフォニアのお話が聞きたい…。
 
ピティナの来年度のコンペの課題曲も発表になり、いよいよ来月からは課題曲セミナーがはじまるそうですが、
わたしの教室ではまだ生徒がコンペに参加していないので、いつかは…!とチャレンジしてみたいですね。
 
* * *
 
コンクールや、ピティナのピアノステップに興味を持ってる生徒さんもいるようなので、
今日はピアノステップの話を。
 
ピアノステップは、課題曲+自由曲でレベル合格を目指す「23ステップ」と、好きな曲で参加できる「フリーステップ」の2つがあり、
どちらもアドバイザーの先生から演奏へのコメントがいただけます。
また「23ステップ」では、参加したレベルで合格すれば合格証書がもらえます。
参加5回毎に継続表彰といって賞状や盾をいただくことができます^^
 
今までに参加した生徒さんには、
高校生のSちゃんがフリーで参加、小2のYちゃんが基礎5レベルで合格しています。
 
先週の日曜日、久しぶりにソロでフリー10分で参加してきました!

フリーでは演奏時間を選択でき、出入り込みでその時間内に演奏します。(時間過ぎちゃうと止められます)
フリーでも一応「印象評価」というものがあり、合格不合格というのではなく、
アドバイザーの先生が演奏を聴いてのお気持ちを4段階で教えてくださいます。
 
わたしは評価よりもコメントの方を重要視していて、聴き手が自分に足りないものを率直に教えてくださるので、
とてもためになっています。
来週の本番で演奏する曲を弾きましたが、なかなかステージでは思考が練習の通りには働かず、思うように指が動かず悔しかったです。
でもそのおかげでやるべきことも見えてきましたし、なにより聴いてどう感じて下さったかをコメント用紙でうかがえるのが嬉しいです。
 
ステージに立つという経験はとても勉強になります。
レッスンだけでは見えて来ない部分もありますし、なにより自信がつきます。
思っている事を言うならばぜひ生徒みんなに出てほしい!
ステージで弾くってめっちゃ楽しいんやでって!笑
ぜひ話を聞きたい方はお声をおかけくださいね。教室の壁にも案内を貼っています^^
 
発表会もその経験のひとつとして、ぜひ間違いを恐れず楽しんでくれたらいいなぁと思います。
レッスンも残りわずか。一緒に頑張りましょう!

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発表会のあいさつ、結果発表!

こんにちは、れもんピアノ教室のやまもとです。
 
先週、ご案内しました発表会の「はじめのあいさつ」「おわりのあいさつ」の募集をしたところ
5人の生徒さんがエントリーくださいました。ありがとう!
年長さん以上、という条件だったので、小さい子にもやりたかったという声がありましたが、
ぜひ次回以降の発表会でエントリーしてくれると嬉しいです!
 
選び方は、あみだくじとお知らせしております。
http://www.daiichi-g.co.jp/osusume/forfun/02_amida/02.html
「第一学習社」さんのあみだくじツールを利用させていただきました。
項目を入力すると自動であみだくじを作ってくれるので、わたしも誰が選ばれるかわかりません。
 

名前はイニシャルで入力しました。
作成ボタンを押すと、あみだくじができるそうです。
 

できあがったあみだくじに、はじめのあいさつ・おわりのあいさつ担当を入力しました。
さて、Goボタンをおして当たったのは一体誰でしょう……!!
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連弾、初合わせ

こんにちは、れもんピアノ教室のやまもとです^^
 
ありがたい事に、体験レッスンのお申込みをいくつかいただいております。
だいぶ枠がいっぱいになってきているので、ご検討中の方はお早めにご相談いただけますと幸いです。
4月になる前に募集を一時停止させていただくかもしれません。
よろしくお願いいたします。

わたしの先生の教室の発表会が5月のGW中に予定されており、ソロの他に連弾もさせていただくことになりました。
ずっとやりたかった連弾の曲があり、先生にお願いして演奏させていただきます。
 
曲は、カプースチンの「シンフォニエッタ」第1楽章
 
元々カプースチンが大好きなわたしは、今までいろんな曲を弾いてきましたが、ずっと「誰かとカプースチンを一緒にやりたい!」という気持ちがありました。
カプースチンのいろんな合奏曲を聴いて「面白すぎやん!」って…。
「ひとりでやるのもいいけど合奏めっちゃ楽しそうやん!」って…。
 
シンフォニエッタも然り、とっても楽しい曲です。第一印象は、わくわくする感じ。何かが始まりそうな予感。
連弾のお相手は、昨年のクリスマス会で譜めくりをしてくれた同じ先生の門下生Sちゃん。
京都市立芸術大学2回生。コンクールで1位をとるなど実力もあり、音が力強く、また表現力の豊かな演奏をしてくれるかわいい子です。

わたしがプリモ(右)、Sちゃんにはセコンド(左)をお願いしました。
曲もそうですが、Sちゃんとデュオをするのも初めてです。
いろいろミスもやらかしてご迷惑をおかけしましたが、曲の雰囲気を良く掴むことができました。
 
弾いてみて改めて思ったのが、とにかく指がぶつかるぶつかる!
鍵盤の取り合い、というと響きが変ですが、それぐらい内声部の掛け合いが激しかったです笑
後で細かく精査してここはこうしよう、とか、手が重なるところもあるのでどちらが上にいく、など相談しました。
実際の7割減ぐらいのテンポで、なんとか最後まで辿りつきましたが、
やっぱり学んでいる環境も練習量ももっている技術も違うので、常に「Sちゃんはすごいなぁ…頑張らなきゃなぁ…」と頭が上がりませんでした。
4月に一緒にピティナのピアノステップで演奏しない?とお誘いすると快くOKをいただけました!楽しみ!
 
さて今日はわたし個人で久しぶりにピアノステップに参加してきます。
生徒さんの中にも、「コンクール出てみたい!」「ピアノステップ出てみたい!」というお声をいくつかいただいています。
発表会が終わってから、じっくりチャレンジしてみてもいいですね。
もしご興味のある方はぜひお声をかけてくださいね^^

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テスト合格おめでとう!

こんにちは、れもんピアノ教室のやまもとです。
 
以前ご紹介した短大生のSちゃんのお話。
ついこないだ、学校のピアノの試験で、ブルグミュラー25の5番「無邪気」を暗譜で弾いた彼女。
レッスンに通うまでは、試験結果が毎回「再試験」になっていたそうです。
 
今日レッスンで来てくれたSちゃんは、ネットで試験結果がでるらしくスマホを見せてくれて(最近の試験結果ってそんな感じなの…!?)
再試験のページに学生番号があれば再試験になるとのことでしたが…
 
「先生、初めて自分の番号がなかった!ほんまに!?ほんまに!?ってめっちゃ確認した!!」
 
彼女は本番、しっかり練習の成果を出して、見事にテストに合格してくれました!
よかったーよかったー!まるで自分の事にように嬉しくて、ほっとしました…!おめでとう!
お母さんもとても喜んでくれたようです。
まだ授業が残っている彼女は、現在7番を練習中。少しずつ成長しているのが見えて嬉しいですね。
 
* * *
 
今週中に、発表会の「はじめとおわりにあいさつをしてくれる生徒さん」を募集しています。(各1名ずつ)
対象は、年長さん以上の発表会に出演する生徒さんです。
※前回あいさつしてくれた生徒さんは次回以降エントリーしてね!
読む台本はこちらで用意するので、お客さんの前で元気にごあいさつしてくれる生徒さんは、わたしまでお知らせください。
教室にお知らせも貼ってあるので、やってみたい人はお名前を書いてくれると嬉しいです。(メール等でもOKです)
 
締切は2/23(金)です。締切後、わたしが公平にあみだくじで決めます。(掲示他、ブログでもお知らせしますー)
ぜひぜひ、我こそはという生徒さん、お待ちしていますー( *・ω・)*_ _))

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勉強会、その後のレッスン

こんにちは、れもんピアノ教室のやまもとです。
 
昨日は月に1回の勉強会があり、今月は、バスティン教材についてでした。
バスティン研究会に所属なさっているベテランの3人の先生方が、パーティAについてとてもていねいに、細かくご紹介してくださいました。
わたしは指導を始めた時からバスティンを使ってきましたが、導入時に他の教材にはあまりない「プレリーディング」(五線なし、指番号とリズムで読譜する)という特徴があり、
これがしっかりできるようになると、五線で読譜をするようになる時にとても楽に読むことができる、というメリットがあります。
 
特にその最初の本であるパーティAは指導をしていく上でとても大事なポイントがいくつかあり、
3人の先生方が、ポイントをご説明してくださったり、教材の1曲1曲をご紹介してくださいました。
自分が教えていくなかで、あ、ここはもうちょっと理解が足りなかったなあ、とか、そうかこんなこともできるのか…とメモをとったりうなずいたり、あっという間に時間が経ってしまいました。
 
セミナーでも指導法のお話を聞いていますが、違う先生のお話もとっても刺激的で、また時間をみつけて教材を再度確認していきたいなと思っています。
 
* * *
 
昨日のレッスンより。

小3Yくんのレッスン。写真はわたしとの連弾です。
ソロではリズム感のあるスタッカートの多い曲ですが、連弾は逆にロマンティックなレガートたっぷりの曲。
ソロも連弾も、しっかり取り組んで、発表会でかっこよく聴かせてほしいなと思います^^
 

小3Yちゃんのレッスン。
レッスンの際、まず開始1発目は本番と思って弾いてもらいます。
演奏後によく「どうだった?」と感想を尋ねることが多いのですが、Yちゃんは頭でよく吟味して言葉にするタイプ。
ただうまく言葉にできないこともあり、昨日は撮影した自分の演奏を聴いて、気になった箇所に付箋を貼ってもらいました。
すると手が動く動く!あとで一緒にひとつひとつ確認して、おうちでどんな練習をしたらいいか、チャレンジしてもらうことにしました。
よくお家で頑張ってくれる生徒さんなので、練習カードももう12枚目に突入。次回が楽しみです。
 

年長さんYくんと妹の3歳Eちゃん。
初めての発表会、わたしと3人で連弾にチャレンジします。
2人ともいつも元気にレッスンに来てくれて、教室の雰囲気がとても明るくなります^^
ふたりとも笑いのツボがあちこちにあって、ほんのちょっとでも面白いと大笑い。
笑うおかげでよく連弾の指が止まっています(*ノ∀`*)
先生は毎回、本番でもこんな感じなのかしら…と考えていますが、楽しんでくれているのでよしです笑
ステージデビュー、楽しみですね(´∀`*)
 
* * *
 
さあ、発表会までのレッスンはあと3回です。わたしも練習頑張っています!
今週もインフルエンザでお休みの生徒さんがいました。お大事にね…!
各自体調管理にも十分注意を払ってくださいね。がんばっていきましょう!

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